浙江省最美的中等职业学校教师:一切为了学生,学生是我的一切

一切为了学生,学生是我一生的教育和教学对象。我只是很难实现“铁打”。从初中代课老师到杭城十佳老师和浙江省中等职业学校最漂亮的老师,徐松英始终坚持“打铁需要努力”的原则。

经过36年的教学,她从不迟到,也从不请假。33岁的班主任,她每天早上总是在学生起床铃响之前去学生宿舍,经常参加,注意与学生的交流,努力成为学生的好榜样。50多岁时,她有一种不屈服于失败和衰老的精神,一直在沿着教书育人的道路摸索。

三十多年来,他一直一丝不苟,愿意承担“母亲”的责任。作为一名教师,他必须教书育人。

在30多年的教书育人生涯中,徐松英始终把“教人行善”放在首位,他更清楚改变职高学生的真正方式是“爱”,就是用“爱”来引导他们像对待自己的孩子一样。

班里有家庭贫困学生,她主动发动学生建立爱心银行,你一元我五角,自己也坚持每周带头捐款,帮助贫困学生解决每学期的书费和住宿费;为了不让班里学生因生活费不够饿肚子,她主动陪他们去食堂买饭;多少次学生身体不适,她都及时发现,给他们送药或带他们上医院……徐老师全身心地投入到班级学生中去,完全把学生当作自己的儿女对待,在思想上引导他们、在学习上指导他们、在生活上关心他们、在经济上资助他们,让自己的一言一行变成了一种无形的教育。班上有来自家庭的贫困学生。她积极鼓励学生们建立一个爱心银行。你付一美元,我付五十美分。她还坚持每周带头捐款,帮助贫困学生解决每学期的书本和住宿费用。为了不让班上的学生因为生活费不够而挨饿,她主动陪他们去食堂买饭。学生们有多少次感觉不舒服,她及时发现,给他们送药或送他们去医院…徐老师全心全意为班级学生服务,把他们完全当成自己的孩子,在思想上引导他们,在学习上引导他们,在生活中关心他们,在经济上支持他们,把他的言行变成一种无形的教育。

当学生们看到她时,他们亲切地称她为“第二位母亲”

职业教育日空“t阶段”学生,愿以师生身份成长,厌倦学习,放弃学业,行为习惯差,课堂纪律差,课堂上玩手机,是目前职业高中普遍存在的问题。

然而,徐老师的班级总是秩序井然,学习气氛活跃。

在她的同事眼里,她是负责一个班的最认真的老师。每次例行考试,每次班会,每次学生活动,她都有条不紊地进行。在这位年轻的班主任眼里,她是最慷慨的老师,她总是愿意毫无保留地分享她作为班主任的宝贵经验。

目前的“许宋颖班主任工作室”是“蓝色工程”取之不尽、用之不竭的“宝箱”。班主任利用这一点作为一种载体,互相交流,互相学习。

面对成就和成就,许宋颖已经开启了30年的“新起点”。他默默地献身于党的教育事业,用自己在普通岗位上的实际行动诠释了“爱、责任和奉献”。

多年来,她的班级,无论是一年级、二年级还是三年级,通常都是学生人数众多的班级,但没有一个人辍学。龚升的平均失业率超过98%。此外,课堂上的学习风格、精神面貌、行为准则、学习成绩和各种活动竞赛都是全校学习的典范。每年,他们都被评为桐庐县或杭州市优秀班级,是学校的一面旗帜。

许多优秀的毕业生从她带来的学生中脱颖而出,相继进入本科院校深造。

这些成就都归功于她的细心、耐心和爱心,这使“后进生”变成了“后进生”,并使他们带着“自卑”和“自信”行走。

“一切为了学生,学生对我来说就是一切。

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